On a écouté derrière les portes des autres classes. On devait marquer s'ils faisaient tomber des règles ou les crayons, s'ils faisaient le bruit des chaises, s'ils bavardaient, s'il y avait des « Chut ! » et on devait essayer de trouver ce qu'ils faisaient. On a regardé une vidéo sur l'oreille. Amélie

On avait fait une moitié de la classe qui faisait du bruit et l'autre moitié essayait de lire un livre.Théo

On a fait des jeux rigolos. On a espionné la classe de CE1-B. Ils faisaient des maths et ils ont fait tomber une règle. Nassira

J'ai appris sur le bruit qu'il ne fallait pas mettre la musique trop fort dans l'oreille, sinon le tympan risque de s'arracher. Mohamed